Случайные фотографии из фотоальбома MyParents

Кому сказал: надо кушать...!!!

Кто больше???

Эх, прокачу!

Не мешайте думать!

Добавляйте свои фотографии в фотоальбомы сайта, и они появятся в этой колонке!

Все «за» и «против» обучения дошкольников английскому языку

Решение – обучать или не обучать малыша английскому языку – зависит полностью от родителей. Ни один детский сад в Барвихе, в Питере, во Владивостоке или где бы то ни было еще не сможет без вашего ведома отвести ребенка на занятие. И вопрос о выборе ставится не только потому, что такие уроки, как правило, платные. Существуют и другие аргументы, которые могут повлиять на решение родителей.

Обычно в положительную сторону склоняются мамы и папы – приверженцы раннего развития детей. Их неоспоримым аргументом является тот факт, что малыш легко воспринимает информацию, легко ее запоминает. Но против этого мнения можно также выдвинуть такое свойство детского интеллекта, как быстрое забывание полученной информации. Через какое время ребенок забывает сделать что-либо, когда вы о чем-то его просите? Дети быстро переключают внимание, и потому легко забывают вещи, кажущиеся взрослым важными. Конечно, активное повторение изо дня в день заставляет ребенка использовать полученную информацию, и приводит к ее более устойчивому запоминанию.

Другим аргументом за обучение английского языка в дошкольном возрасте любой центр раннего развития выдвигает методы преподавания – как правило, это игры, связанные не только с изучением языка, но и с пением, рисованием и другими видами творчества.

Но многие родители придерживаются более консервативных принципов воспитания и обучения. Соглашаясь с тем, что все уроки, включающиеся в дошкольное образование детей, должны проходить в форме игры, они, тем не менее, не настаивают на раннем развитии вообще. Приверженцы данной точки зрения не считают необходимым в дошкольном возрасте давать ребенку такого рода знания. Сейчас малышу важно развивать мелкую моторику для активизации мышления, давать упражнения для логики, без которой невозможно представить любой поступок взрослого человека и т.п., но не загружать неважной на данном этапе развития информацией.

Наиболее весомым контраргументом против обучения малыша английскому считается мнение логопедов, которые не рекомендуют изучать иностранные языки до тех пор, пока ребенок не начал говорить на родном чисто. Лет до шести в речи вашего чада остаются детские нотки, сложности в проговаривании определенных слов. Впрочем, тревогу логопеды начинают бить еще в пять лет, когда по всем нормам ребенок должен уже говорить чисто. И вот до этого возраста обучение иностранному языку может вызвать дефекты речи при произношении звуков родного языка, ведь в любом иностранном есть свои фонетические особенности. Именно учитывая этот факт, следует взвешивать все «за» и «против» при принятии решении об изучении вашим малышом английского языка.

Каким бы ни было ваше решение относительно иностранного языка, не забывайте, что самое главное в дошкольном возрасте –не вложить какие-либо знания, а научить ребенка думать.